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课程游戏化进现场报道——立足同研共享 聚焦游戏生活

发布时间:2021/12/22 16:47:32 作者:李曼 浏览量:240次

立足同研共享    聚焦游戏生活


20207月我园《悦活童年 臻享成长》课程游戏化项目在区级立项。一年多的时间里,我们本着积极转变、稳步向前的态度,扎实、有序地推进我园课程游戏化项目建设,不断深化我园教育改革,提升幼儿园保教质量。

20211221日,潭桥幼儿园迎来了课程游戏化建设项目区级视导,此次现场视导专家组包括百家湖幼儿园园长张德萍、清水亭幼儿园园长耿敏、东善桥幼儿园园长熊进婷。专家组根据视导内容的要求,以观摩现场、查阅资料、听取汇报的形式对我园进行了现场考察工作。

视导组专家在刘腊梅园长的陪同下,考察了我园室内外环境优化、改造的情况,肯定了我们以儿童视角的室内外环境创设,对户外空间改造、充分利用表示赞同。

我园李永芳副园长对我园教师发展、课程建设、提高游戏化实施能力以及成效、下一步努力方向等方面进行了PPT汇报。通过听取汇报、查阅资料,专家组对我园教师理念转变、师幼关系、游戏情况、充分利用资源开展游戏、课程表示了肯定。视导组专家深入幼儿游戏现场,与幼儿交流、互动,全方位查看游戏材料提供、幼儿游戏水平、教师指导情况,孩子们积极交往、自主愉悦的状态给专家们留下了深刻的印象。

在取得初步成效的同时,专家组对我园教师观察能力、课程审议提出了更高的要求。我们会践行课程游戏化精神,不断实践、不断反思、不断发展。

视导组从幼儿的户外晨间锻炼拉开了课程游戏化建设项目区级视导现场评估活动的序幕。

自由、自主、愉悦是幼儿游戏的主旋律——晨间锻炼

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视导组对幼儿自由、自主、有序、愉悦的的游戏场景,师生间的互动留下了深刻的印象,并给与了肯定,感受到教师的理念、行动、儿童观的转变。

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随后,视导组听汇报、查看资料,李永芳副园长通过文本和视频相结合的内容,让评估组了解到潭桥幼儿园在课程游戏化建设从理念到行动的转变。

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开放创造的游戏材料是游戏的主序曲——区域游戏

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视导组对开放自主的公共区域、环境与材料的交互给予了很高的评价,视导组看到孩子们的经验不断地建构,思维在不断地拓展,孩子们的参与性比较强,打开了孩子们的思维的翅膀。

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视导组在反馈会上,肯定了我园课程游戏化探索道路上,对教师的赏识、团队精神、开放式小农场为亮点,感叹我园园所结合理念、特色、文化进行了环境改造,处处体现孩子们的生动、有趣的活动,幼儿在游戏中的自由、自主、愉悦、创造,真正落实了课程游戏化的精神,最后,对我园后期的的工作提出了指导性建议。

教育是一条漫长的曲幽之路,它依托每位教师、每份材料;

教育是一场花开无声的浪漫邂逅,它承载着每份美好、每份期待。

此次现场活动是一场课程游戏化的有效对话,是一场研思之路,指引了一线教师对幼儿游戏的解读方向,指点了行与思的迷津。

愿花开无声,教育有声。

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